Analfabetismo tecnológico

No debemos olvidar que la brecha digital no es solo originada entre aquellas personas que tienen acceso a Internet i aquellas que no pueden tener, sino que también existe el fenómeno que se puede definir como “analfabetismo tecnológico”. Este analfabetismo genera una gran brecha entre las personas que tienen acceso a las nuevas tecnologías y las saben utilizar, y los que no.

Ante este problema se hace necesario una solución, que pasa entre otras cosas por dotar a todas estas personas de las habilidades y competencias necesarias para desenvolverse ante las nuevas tecnologías, y por la reflexión a cerca de la necesidad no solo de dotar a las personas e instituciones de tecnología, si no que es de vital importancia dotarlos de herramientas que les permitan asimilar todos los aspectos positivos y negativos de las mismas.

Desde el sistema educativo, por ejemplo, es posible buscar soluciones para disminuir el ''analfabetismo tecnológico'' y así reducir la brecha digital.

Así para combatir la brecha digital es necesario más infraestructuras, la posibilidad de acceder a éstas y dotar a las personas de habilidades para su uso.

Relación de conceptos sobre la brecha digital

Después de todas las publicaciones sobre el tema principal de nuestro blog "La Brecha Digital", hemos creído conveniente hacer un mapa conceptual sobre toda la información que os hemos dado para poder conseguir que todo aquello que no se haya entendido, ahora pueda ser aclarado y útil para la finalidad para que lo uséis. Basta con hacer 'clic' en la imagen para poder agrandarla.

El mapa conceptual consiste en el enlace de conceptos de manera coherente siguiendo una jerarquía (de conceptos más generales a más particulares). Los conceptos que se encuentran de colores son los que hemos decidido destacar por su gran importancia en la imagen.

Si hacéis click aquí podréis entrar en otro vínculo que os explica más detalladamente el funcionamiento y la explicación de estos mapas.

Esperamos que os sea de gran ayuda.

LA HISTORIA DE LA BRECHA DIGITAL

De acuerdo con wikipedia, el término “brecha digital” procede del inglés "digital divide", y aparece a finales de los 90 para denominar al fenómeno de fractura entre "conectados" y "no conectados" que afectaba a la sociedad estadounidense.
Algunos autores se refieren a la “brecha digital” en función del denominado analfabetismo digital, que consiste en la escasa habilidad o competencia de un gran sector de la población, especialmente entre aquellos nacidos antes de la década de 1960, para manejar las herramientas tecnológicas de computación y cuyo acceso a los servicios de Internet es por ello muy limitado.

LA BRECHA DIGITAL Y LA EDUCACIÓN

¿Qué se puede hacer desde el mundo educativo para combatir la brecha digital?

Según Internet World Stats, casi el 70% de los internautas vive en los países industrializados, donde reside el 15% de la población mundial. Un claro ejemplo podría mostrarnos la magnitud de esta desproporción al conocer que en Europa y Estados Unidos suman 450 millones de usuarios y en todo el continente africano apenas alcanzan a 4 . Estas diferencias, obviamente, tocan otros derechos que son vulnerados al no tener la posibilidad de acceso a educación, salud, trabajo, etc, en porcentajes similares.

La educación tiene un papel muy importante en relación a la brecha digital, puesto que si existe sistema con capacidad de socializar y reproducir o transformar sociedades, es precisamente, el sistema educativo.

La solución para acortar la mencionada brecha no está exclusivamente en incorporar tecnologías, sino también es importante que los usuarios reciban una formación que los capacite para obtener de estas el máximo provecho. Esta formación puede darse en el ámbito educativo y no se debe limitar a los aspectos instrumentales, que llevan a que el usuario sea un consumidor pasivo de mensajes, sino a desarrollar la capacidad crítica, de localizar, evaluar, estructurar y organizar la información.

Hay que analizar qué uso se hace de esas tecnologías para lograr un verdadero aprovechamiento educativo y no sólo consumista.

En definitiva, algunas medidas que se pueden adoptar desde el mundo educativo para combatir la brecha se situarían alrededor a los siguientes aspectos: superar la mera concepción de implantación de infraestructuras, incorporar tecnologías apropiadas y flexibles, una adecuada formación del profesorado, potenciar la investigación, favorecer el acercamiento entre el mundo educativo y de la industria y potenciar la participación de la sociedad civil.

¿QUÉ ES Y EN QUÉ CONSISTE LA BRECHA DIGITAL?

La brecha digital consiste en las desigualdades sociales que surgen por motivo a la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen acceso a Internet y aquellas que no. Aunque dichas desigualdades pueden referirse a todas las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, las llamadas TIC, como nuestro ordenador, el teléfono móvil, la banda ancha...

Este término también hace referencia a la diferencia de capacidades entre personas para utilizar las TIC. También se utiliza para señalar las diferencias entre aquellos individuos que tienen acceso a las nuevas tecnologías y las que no. Esta brecha puede ser debida a muchos factores: falta de poder adquisitivo, el coste de las tecnologías, la falta de alfabetización y formación. Pero, estas diferencias tenemos que tener en cuenta que no tan solo se encuentra entre los países ricos y pobres, sino que dentro del país mismo se encuentra esta brecha debido a que no todo el mundo tiene acceso a la red.